Следующие шаги являются элементами подхода «Обучающие игры для понимания»: Оценка активности : опробование версии упражнения в небольшой группе. Тактическая осведомленность: развитие понимания общих элементов игр и тактик, необходимых для успеха.
На каких четырех типах вопросов тренеры TGfU строят свои вопросы?
Вопросы можно разделить на четыре типа в зависимости от задействованной познавательной деятельности. Это вопросы отзыва, конвергенции, дивергенции и оценки (Siedentop & Tannehill, 2000).
Каковы 4 С коучинга?
Коучинг по развитию характера, заботы и компетентности
Программа «Коучинг по развитию характера, заботы и компетентности» (4C) построена вокруг основной концепции обучающихся сообществ – последовательных групп студентов и преподавателей, находящихся в длительных отношениях для развития личностного и профессионального роста.
Как можно использовать игры в качестве стратегии обучения?
Как можно использовать игры в качестве стратегии обучения? Вот пять шагов к интеграции игрового обучения в ваш класс:
- Определите цель игрового обучения. …
- Играйте в игру самостоятельно, убедившись, что она соответствует целям обучения. …
- Убедитесь, что оно соответствует ожиданиям родителей. …
- Посвятите время регулярным играм в классе.
Какие четыре категории игр обсуждаются в этом уроке?
Существует четыре основных типа игр: вторжение/территория, сеть/стена, удар/поле и мишень.
Какие два типа игрового обучения существуют?
Три типа ГБЛ:
- 01 – Настольные игры. Монополию можно считать обучающей игрой. В нем есть все необходимые элементы: сюжет, персонажи, очки, соревнование и многие другие аспекты. …
- 02 – Игры из реальной жизни. Окружающая среда здесь — реальный мир. …
- 03 – Цифровые игры. Среда здесь онлайн.
Почему важно понимать теорию игр?
Ключевые выводы. Теория игр — это основа для понимания выбора в ситуациях между конкурирующими игроками. Теория игр может помочь игрокам принять оптимальное решение, когда они сталкиваются с независимыми и конкурирующими игроками в стратегической обстановке.
Каковы преимущества обучающих игр для понимания?
К этим категориям относятся: игры с мишенью, игры с сеткой/стеной, игры с ударами/полевыми играми и игры с вторжением. Все игры в каждой категории имеют схожие концепции и схожие тактические задачи, которые необходимо решить, что позволяет передавать тактическое понимание между играми.
Каковы две характеристики игр?
Все игры имеют эти четыре характеристики.
- У всех игр есть цель. Когда Суйтс говорит об «конкретном положении дел», он имеет в виду цель игры. …
- Во всех играх есть правила. …
- Все игры имеют ограничения. …
- Games Require the Acceptance of Rules by the Players.
Какова цель игрового обучения?
Обучение на основе игр дает учащимся возможность исследовать и экспериментировать с новыми исследовательскими навыками, не опасаясь неудачи или плохих оценок. Это также предлагает возможности для повышения вовлеченности студентов, добавляя ощущение удовольствия к их обучению в библиотеке.
Каковы игровые стратегии?
Поэтому на основе результата стратегии теории игр классифицируются на чистые и смешанные стратегии, доминирующие и доминируемые стратегии, минимаксные стратегии и максиминные стратегии.
Кто создал обучающие игры для понимания?
Обучающие игры для понимания — это подход к физическому воспитанию, разработанный Питером Вернером, Дэвидом Банкером и Родом Торпом и принятый в 2002 году группой представителей, ассоциаций и отдельных лиц со всего мира.
Обучающие игры для понимания – демонстрация урока
Что такое обучающие игры для понимания в коучинге?
Это позволяет учителям сосредоточиться на ключевых аспектах, помочь ученикам развить тактическую осведомленность и навыки принятия решений. Подход TGfU отличается от бихевиористского подхода, поскольку он дает ученикам больше знаний о тактических компонентах игры, а не только о том, как быть технически оснащенными.
Каковы три элемента игры в теории игр?
Элементы игры.
Действия: выбор, доступный игроку. Информация: Знания, которыми обладает игрок при принятии решения. Стратегии: правила, которые сообщают игроку, какое действие следует предпринять в каждый момент игры.
Каковы основные особенности игрового обучения?
Особенности игрового обучения (GBL): GBL использует соревновательные упражнения, либо настраивая учеников друг против друга, либо заставляя их бросать вызов самим себе, чтобы мотивировать их лучше учиться. В играх часто есть элемент фэнтези, который вовлекает игроков в учебную деятельность посредством сюжетной линии.
Каковы 4 категории обучающих игр для понимания модели TGfU?
Модель «Обучающие игры для понимания» включает в себя 6 ключевых этапов, которые включают в себя: (1) Фокус на игре, (2) Оценка игры, (3) Тактическая осведомленность, (4) Принятие решений, (5) Применение навыков и (6) Производительность (Торп) и Бункер, 1986).
Каковы четыре шага обучения ради понимания?
Руководство «Обучение ради понимания»
- Выбирайте темы, которые интересуют учащихся и легко соединяются с другими предметами.
- Установите последовательные цели модуля и курса.
- Создайте мероприятия, которые развивают понимание учащихся.
- Улучшайте успеваемость учащихся, предоставляя постоянную обратную связь.
Обучающие игры для понимания – демонстрация урока
Идея TGfU заключается в том, чтобы тренеры разрабатывали целенаправленные игры, чтобы спортсмены могли повысить производительность за счет внутренней мотивации, включающей принятие решений и тактику. Тренеры разрабатывают практические занятия, которые соответствуют самим соревнованиям, поэтому спортсмены учатся в контексте соревнований.
Какие три основных компонента необходимы для достижения целей игры?
Цель игры.
Набрать одно или несколько очков будет зависеть от множества факторов, таких как расстояние или обстоятельства нарушения. Для достижения цели игры необходимы три основных компонента. Это дриблинг, пас и бросок. Каждый из этих факторов будет подробно рассмотрен в разделе «Нападение против нападения».
Каковы элементы и характеристики хорошей обучающей игры?
Вот пять наиболее важных компонентов выдающихся обучающих игр:
- Цели и задачи:
- Правила и/или инструкции:
- Взаимодействие:
- Конфликт (и/или конкуренция, вызов, противостояние)
- Результаты и обратная связь.
Почему понимание игры важно?
Знакомя детей и молодежь с основными правилами, фундаментальными навыками и тактическими задачами, связанными с каждой категорией, они становятся грамотными в различных играх, занятиях и видах спорта, а также развивают понимание и компетентность в навыках и тактике, связанных с занятиями спортом.
Какие три навыка и качества должен приобрести тренер?
3 ключевых навыка коучинга для лидеров
- Слушать. Хотя это звучит просто, на самом деле умение слушать – это трудный навык. …
- Задавать вопросы. Возможно, самая важная часть коучинга — это задавать вопросы, потому что они вызывают размышления и оценки со стороны другого человека. …
- Планирование действий.
Каковы 4 основных элемента игры?
Каковы основные элементы, общие для всех игр? Во всех играх есть игроки, цели, система правил и обратная связь. Все это вместе делает игру игрой.
Что такое теория игр, которую легко понять?
Теория игр изучает интерактивное принятие решений, где результат для каждого участника или «игрока» зависит от действий всех. Если вы являетесь игроком в такой игре, то при выборе образа действий или «стратегии» вы должны учитывать выбор других.
От каких двух основных факторов зависит ваш выбор игр?
факторами, от которых зависит выбор игры.